اعتمد الأستاذ الدكتور محمد المصري، عميد الأكاديمية المصرية الدولية لعلوم الرياضة والتدريب، أسماء خريجي دبلومة تطوير معلمي التربية البدنية، التي أُقيمت خلال الفترة من 15 إلى 31 أكتوبر، بمعدل 16 محاضرة تدريبية بإجمالي 75 ساعة معتمدة، في إطار خطة الأكاديمية لتأهيل وتطوير الكوادر التعليمية في مجال التربية البدنية وفق أحدث الاتجاهات العالمية.
وجاء البرنامج بعد سلسلة من المحاضرات المتخصصة التي قدّمها نخبة من علماء وأساتذة التربية البدنية في الوطن العربي، ممن تم اختيارهم بعناية لتأهيل المعلمين فكرياً ومهنياً وسلوكياً، في خطوة رائدة نحو الارتقاء بمستوى تدريس التربية البدنية وبناء جيل جديد من المعلمين القادرين على غرس القيم وتعزيز الهوية الإيجابية من خلال الرياضة.
نخبة من الأساتذة والعلماء المشاركين
شارك في إلقاء المحاضرات مجموعة من كبار الأكاديميين والخبراء العرب في مجال التربية البدنية، من بينهم:
• أ.د. لمياء حسن الديوان – أستاذة مناهج التدريس بكلية التربية البدنية وعلوم الرياضة، جامعة البصرة
• أ.د. ناهدة عبد زيد الدليمي – أستاذ التعلم الحركي، كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة، جامعة بابل
• أ.د. عبد الودود أحمد الزبيدي – رئيس قسم علم النفس الرياضي سابقًا، جامعة تكريت، ومحاضر دولي بالأكاديمية العلمية للبحث والتدريب بالمملكة المتحدة
• أ.د. نكتل مزاحم خليل – رئيس فرع الألعاب الفردية، كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة، جامعة تكريت
• أ.د. محمد عاصم غازي – معاون العميد للشؤون العلمية، جامعة الحلة الأهلية، ومتخصص في تطوير المناهج وتقنيات الذكاء الاصطناعي في التعليم
• أ.د. ياسمين حسن – استشاري العلاج الطبيعي والتغذية العلاجية والسمنة والنحافة، جامعة القاهرة
• أ.د. نجلاء فتحي خليفة – أستاذ التمرينات والعروض الرياضية، ووكيلة الدراسات العليا بكلية علوم الرياضة للبنات، جامعة الإسكندرية، وسفيرة الرياضة بمؤتمر سفراء الرياضة في إنجلترا.
أ.د. محمد المصري – عميد الأكاديمية المصرية الدولية لعلوم الرياضة والتدريب، وخبير انتقاء واكتشاف الموهوبين في الوطن العربي ، ومحاضر دولي بالأكاديمية العلمية للبحث والتدريب بالمملكة المتحدة
محاور علمية متكاملة لتأهيل المعلم القائد
تنوّعت موضوعات الدبلومة بين الجوانب النظرية والتطبيقية، وشملت محاور تطويرية عميقة في مجالات التربية البدنية، من أبرزها
• أساليب التدريس الحديثة في التربية البدنية: حيث تم استعراض أحدث استراتيجيات التدريس النشط، التي تجعل من الطالب محور العملية التعليمية
• تعزيز القيم الإيجابية: غرس قيم الروح الرياضية، التعاون، والانضباط داخل البيئة المدرسية
• لغة الجسد في التربية البدنية: استخدام الإشارات والإيماءات كوسيلة تواصل فعّالة مع الطلاب
• مهارات التعامل مع التلاميذ وإدارة اللقاء الأول: بناء علاقة إيجابية قائمة على الثقة والاحترام المتبادل
• منهجية الإعداد البدني بالألعاب الصغيرة المقننة: تطوير القوة والسرعة والتحمل بطرق تربوية ممتعة
• الصحة المدرسية والتربية الصحية: دور المعلم في تعزيز الوعي الصحي والوقاية من الإصابات
• المعلم القائد الملهم: كيف يكون المعلم قدوة وصانعاً للقيم من داخل الصف الرياضي
• التمرينات وتصميم العروض الرياضية: تحويل الدروس إلى أنشطة إبداعية جماعية تُبرز المواهب وتعزز الانتماء
• الموهبة الرياضية بين الاكتشاف والتطوير: آليات علمية لاكتشاف الموهوبين الرياضيين في المدارس
• مبادئ التدريب الرياضي في التعليم: توظيف مبادئ التحميل والتدرج لتحقيق أهداف التعلم
• العصف الذهني والإبداع في التدريس: تمكين المعلم من استخدام التفكير الابتكاري لتطوير طلابه
• التأهيل المهني والتكامل التربوي: تأكيد أن تطوير معلمي التربية البدنية استثمار في بناء الإنسان المتكامل بدنيًا وقيميًا ومجتمعيًا
